العجز مازال موجود وذاد عندما ذادت الأنصبة فى المواد الدراسية لبعض الفصول فى مرحلة الثانوى، مثلا الانجليزى كانت آلعام الماضى ٤ حصص للفصل الواحد اصبحت هذا العام ٥ حصص وكذلك الكيمياء والفيزياء، فعندما ذادت الأنصبة لكل فصل، تسببت فى مشكله كبيرة جدا ومعنى هذا أنه سوف يكون هناك عجز فى هيئة التدريس وعدد المدرسين لأن كل مدرس مرتبط بالدرجة الوظيفية بمعنى.
إن المعلم الخبير ١٤ حصة، والمعلم الكبير ١٢ حصة . ولو كان مهم ذيادة مقدار الانصبه اوعدد الساعات لكل ماده فى كل فصل فكان من الممكن ان تذيد الحصه من ٤٠ دقيقة إلى ٥٠ دقيقة أو ٥٥ دقيقة، وبالتالى فسوف تقل المشكله الكبيرة فى عجز المعلمين.
فمتخذ القرار أراد أن يذود عدد الساعات الدراسية الخاصة لكل مادة على مدار العام كامل
فقام بذيادة انصبة الفصول مثلا مادة الانجليزية كانت ٤ حصص أصبحت ٥ حصص وكانت المواد العلمية ٣ حصص أصبحت ٥ لكل فرع من الافرع .
كيف هذا والمشرع لهذا أو متخذ القرار عنده اصلا عجز فى هيئة التدريس، سيادتك ذودت العجز اكتر وكلفت الدولة نفقات كبيرة جديدة، للحصص التى بالأجر أو بدون أجر، فكان من الممكن الاكتفاء بعدد الساعات الدراسية لكل فصل، وبالتالى هاوفر كلفة مادية، و اوفر فى العجز الصارخ فى هيئة التدريس بوزارة التربية والتعليم.
تابعونا على صفحة الفيس بوك.
